La Mission e la Vision

EDUPRISM (Educazione e Prevenzione Infermieristica in Salute Mentale) nasce dall’esigenza di dare valore a una dimensione spesso trascurata: il tempo relazionale nella salute mentale. Un tempo che può e deve essere riconosciuto, coltivato e condiviso anche al di fuori dei contesti clinici e formativi tradizionali. L’obiettivo è chiaro: contribuire al benessere psichico delle persone e delle comunità, rendendo la relazione un vero strumento di salute pubblica.

Viviamo in una società dove i temi legati alla salute mentale vengono ancora troppo spesso affrontati solo in momenti di crisi. EDUPRISM vuole cambiare questa prospettiva, offrendo uno spazio che unisca conoscenze scientifiche, ascolto, empatia e strumenti concreti per promuovere una nuova cultura della cura.

Il progetto prende forma da una solida base infermieristica, ispirata al pensiero di H. Peplau e al modello del nursing psicodinamico, dove la relazione terapeutica è al centro del processo assistenziale. Questa impostazione si integra con il modello bifocale di L. J. Carpenito, che distingue con chiarezza le diagnosi infermieristiche dai problemi condivisi con altri professionisti, favorendo così una presa in carico completa e collaborativa.

In quest’ottica, la lettera “I” in EDUPRISM racchiude un doppio significato:

• Infermieristica: il cuore identitario del progetto, che valorizza il ruolo dell’infermiere come promotore di salute mentale, capace di coniugare sapere tecnico e competenza relazionale.
• Interprofessionale: lo sguardo allargato verso un lavoro sinergico tra diverse figure professionali con l’obiettivo di costruire insieme risposte efficaci e condivise ai bisogni di salute.

In collaborazione con la SISISM (Società Italiana di Scienze Infermieristiche in Salute Mentale), EDUPRISM si propone come una piattaforma digitale professionale, dinamica e accessibile, dove la conoscenza diventa azione, la tecnologia diventa connessione e la relazione diventa cura.

La MISSION

EDUPRISM promuove una cultura della salute mentale inclusiva, concreta e partecipata. Una cultura che nasce dall’incontro tra persone – cittadini, utenti, familiari, studenti, operatori – e che si fonda sul valore del confronto e della condivisione. La missione si sviluppa lungo due assi principali:

• Educare e sensibilizzare la cittadinanza, offrendo contenuti chiari, aggiornati e scientificamente validati per migliorare la comprensione delle dinamiche psichiche e delle emozioni. L’obiettivo è:
  • sviluppare l’alfabetizzazione emotiva;
  • promuovere la prevenzione;
  • favorire l’intercettazione precoce del disagio;
  • contrastare lo stigma e i pregiudizi.
• Supportare e valorizzare i professionisti, con una particolare attenzione all’infermieristica di salute mentale, offrendo strumenti pratici, modelli operativi, esperienze cliniche, contributi dalla ricerca e dalla quotidianità assistenziale.

L’intento è duplice: rafforzare l’identità professionale e favorire il lavoro in team interprofessionali, promuovendo responsabilità condivise, pensiero critico e integrazione delle competenze. I materiali sono pensati per essere fruibili: articoli, approfondimenti, webinar, video, campagne sociali e contenuti formativi per scuole e comunità.

EDUPRISM si impegna a colmare la distanza tra teoria e pratica, tra sapere specialistico e approccio umano. L’infermiere di salute mentale, in questo quadro, è il ponte tra persona e contesto, tra fragilità e risorse, tra bisogno e possibilità.

La VISION

EDUPRISM guarda a un futuro in cui la salute mentale sia parte integrante del benessere collettivo, riconosciuta come diritto e come valore nella quotidianità delle persone. Un futuro in cui i servizi siano realmente vicini, comprensibili, accoglienti. I nostri riferimenti valoriali:

• Empowerment: ogni individuo deve poter accedere a informazioni e opportunità che lo rendano protagonista attivo del proprio percorso di salute. Nessuno escluso.
• Recovery: la salute mentale non è assenza di sintomi, ma possibilità di vivere una vita piena, coerente con i propri desideri, affetti e obiettivi. La speranza è il motore.
• Contro lo stigma: il linguaggio, le immagini, i contenuti devono contribuire a cambiare la narrazione sulla salute mentale: inclusiva, realistica, rispettosa.
• Relazione al centro: nessun percorso di cura è efficace senza una relazione autentica. È lì che si costruisce la fiducia, si attiva il cambiamento, si ritrova il senso.

In linea con il Position Statement FNOPI-SISISM, EDUPRISM riconosce nell’infermiere di salute mentale una figura cardine: promotore di empowerment, facilitatore di reti, garante dei diritti e punto di connessione tra i diversi livelli dell’assistenza.

EDUPRISM sostiene un modello di salute mentale di comunità: vicino ai contesti di vita, attento alle differenze, capace di prendersi cura nella scuola, nel lavoro, nelle famiglie, nei territori.

Una piattaforma nata dal sapere infermieristico, costruita nel dialogo interprofessionale, al servizio della salute mentale di tutti.

Il LOGO: un’identità che racconta

• La sfera centrale rappresenta uno spazio sicuro, simbolo di accoglienza e protezione. In essa risiede l’essenza di un luogo che accoglie, che non giudica, che riconosce il valore dell’altro.
• Il cervello stilizzato richiama la salute mentale, posta al centro della cura. Un richiamo all’importanza di prendersi cura della mente tanto quanto del corpo, valorizzando l’integrazione bio-psico-sociale.
• Le mani aperte evocano un prendersi cura fondato su empatia, ascolto e presenza. Sono mani che proteggono ma non trattengono, che accolgono ma non impongono, che supportano ma non sostituiscono.
• La piramide richiama la gerarchia dei bisogni di Maslow: ogni crescita parte dalla cura dei bisogni fondamentali. Solo costruendo basi solide si può sviluppare autonomia, identità, autorealizzazione.

Tutti questi elementi si integrano per trasmettere un messaggio forte e semplice: la persona è al centro. Non solo come destinatario di cure, ma come protagonista attivo della propria storia di benessere, capace di orientare il proprio cammino con strumenti, relazioni e consapevolezza.

“L’assistenza infermieristica è una delle belle arti, anzi, la più bella delle arti belle.”
— F. Nightingale

In ogni gesto, parola, silenzio condiviso, EDUPRISM riconosce il tempo relazionale come tempo di cura. Non lo accompagna: lo realizza. E invita chiunque entri in contatto con il progetto a fare altrettanto.